電腦/資訊及通訊科技科

宗旨

• 使學生有基礎資訊科技知識。
• 培養學生利用資訊科技有關的概念和技巧來解決日常生活的問題。

年度目標

• 使學生掌握資訊科技的運用，並培養學生的資訊素養。

周年計劃

• 配合學校關注事項，在電腦/資訊及通訊科技科引入：

• 關注事項一：「推動自主學習」優化閱讀政策為自主學習的發展方向
• 採用以學生為中心的教學模式，培養學生主動學習的習慣。
• 課外：結合自主學習元素的自主學習課程，學生可以為上課做準備並在課後複習所學內容。
• 課內：學生參與合作及協作學習或探究式學習。
• 採取以學生為中心的教學方法，互動學習資源如互動學習軟件被納入中一和中二的教學計劃中。

• 關注事項二：「發展天賦才能」聚焦發展學生的才能，培育學生成為 CMT 領袖，特別是在「明添領袖」六元素中的 T（Talented and Thankful）
• 發現並發展學生的才能，培育學生成為 CMT 領袖才能：透過多元化的課程和各種個人成長活動，學生可以發展他們的才能。
• 感恩：學生有眾多參與及組織各種活動的機會，以表達他們對學校和祖國的感謝之情。

• 關注事項三：「實踐愛國教育」以「喜迎國慶75周年」為主軸去加強學生的愛國意識
• 將愛國教育納入學校生活：透過教科書中的相關文本和計算機素養 / ICT 中的時事，學生可以了解並尊重祖國以及國家安全。

學習範疇

• 學校各項電子帳戶平台的運用 (eClass, Google Classroom, Microsoft帳戶, 等等) 。
• 基本資訊科技知識。
• 初中：辦公室軟件、中文輸入法、網頁編寫、動畫製作、手機應用                    程式編寫、電腦程序編寫和人工智能。
• 高中：資訊處理、電腦系統基礎、互聯網及其應用、計算思維與程式編            寫、資訊及通訊科技對社會的影響、數據庫、網絡應用程式開發            和算法與程式編寫。

網上資源

• 學校 eClass 內聯網 https://eclass.twghcmts.edu.hk
• 倉頡輸入法 https://www.xn--0vqu8au0tro7d.com/#google_vignette
• 動畫製作Scratch https://scratch.mit.edu/
• 手機應用程式編寫 App Inventor https://appinventor.mit.edu/
• 電腦程序編寫Python https://www.python.org/
• 線上Python平台 https://trinket.io/