設計與科技科

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設計與科技科

設計與科技科

1. 宗旨

透過解難項目，培育學生科藝素養、人本精神及創業家思維，使年青一代能以綜合和應用跨科目知識和技能，配合工程思維，以科技手段透過設計循環去創新發明，解決現實生活情境問題，培育年輕一代成為21世紀的創新創業人才。

2. 年度計劃

本校的設計與科技科課程目標和各項計畫均配合學校的辦學宗旨及全年目標：

1. 推動學校發展成為學習型社群

　　目標：提升學生的自學能力致其學業成績有所進步

　　　　學生的多樣性學習能力得到照顧

　　　　教師專業分享文化逐步形成

2. 建立及鞏固學生的正面價值觀

　目標：提升學生的責任感

　　　提升學生的抗逆能力

　　　　學生能及早規劃未來

3. 課程內容

1. 設計與科技科課程旨在培育學生科技能力，能以適應科技、社會及經濟的急速轉變，它為學生提供：

1.1 廣闊的科技知識基礎。

1.2 獨立研習有關科技與設計事例的機會，藉以培育他們的學科知識、技能和態度。

1.3 透過設計作業，綜合和應用不同科目的知識和技能，以解決日常生活上遇到的困難。

2. 透過開放式的學習活動，學生經歴由構思到實踐的過程，使他們能：

2.1 獨立思考和勇於創新解難。

2.2 增進對科技、設計及其發展情況的知識和技能。

2.3 辨識改善生活質素的需要，意願和機會。

2.4 具備辨別能力，成為富責任感的產品使用者，並培養學生意識到科技和美學、企業、社會、文化及倫理的相互作用。

2.5 關心社會，利用所學之設計與科技知識回饋社會上有需要人士。

2.6 掌握如何自主學習，透過網絡搜尋相關知識以解決設計及製作上困難。　　

3. 本校的設計與科技科以「科藝創建師STEMaker」教學策略肩負校內推動STEM教育工作。學科上透過不同設計習作，培育及提升學生的：

3.1 科技素養

3.2 人本精神

3.3 創業家思維

4. 活動和成就

校隊活動 We're DT, We're CMT!

校隊同學過去在各校際及國際比賽中屢獲殊榮，亦創造出多項蜚聲國際的發明品，其中包括智能巴士站及教員室傳呼系統等。校隊歷年曾代表香港前往外地比賽地方有：澳門、深圳、東莞、韓國、新加坡、印尼、台灣、廣州、上海、北京、澳洲及美國等。第一代校隊成員多有完成大學工程系課程的，也有碩士畢業生及博士研究生。展望將來，祝願校隊同學能繼往開來，承傳前輩的成果，在設計與科技上更上一層樓！

本年度校隊分為兩小組：

A) 研發小組 RESEARCH TEAM

-要負責產品開發及設計不同作品已解決生活難題，作品可參加不同的發明比賽。

B) 機械人製作小組 ROBOT TEAM

-主要負責學習機械人相關的知識並加以實踐並製作不同機械人以參加不同的機械人比賽。*去年本校取得VAIC人工智能機械人世界比賽名額；機械人製作小組的隊員代表本校及香港以視像形式到美國參加世界賽。VAIC涉及高階Python編程技術，是為不可多得的比賽機會。